Реклама

  • Творчество детских советских писателей

     

    Рейтинг пользователей: / 14

    Худший Лучший

    Среди отечественной литературы имеется большое количество произведений, предназначенных для детей. При этом вся красота русского языка воплощалась в этих прекрасных сказках и поэмах, которые формировали взгляды детей, служили в образовательных целях. Однако свобода личности, которая активно пропагандировалась в них, стала ограничиваться в Советском периоде, когда и вся литература ограничивалась рамками цензуры.

    При этом детских советских писателей было совсем немного, что является большим упущением литературы данного периода, ведь различие идеологии, которая строилась советской властью, с принципами свободы, пропагандируемыми классическими писателями. И недостаток качественной осмысленной литературы существенно снизил культуру детей советского периода, которым совершенно на голой почве прививались идеалы и принципы власти Советов, что также связано с двумя Мировыми войнами и революцией, которыми были заняты люди и в том числе творческая интеллигенция.

    При этом плачевность ситуации в литературе была частично исправлена в послевоенное время, когда страна в прямом смысле получала свое рождение. Именно тогда начинали издавать свои произведения такие детские советские писатели как А. Гайдар, А. Галич, М. Горький, В. Каверин, Б. Полевой и еще масса других литераторов, которые старались разнообразить содержательность и информативность своих текстов.

    Типичным для советской эпохи спецификой произведений являются повести на различные тематики, в которых особенно просматривается военная. Эхо Великой Отечественной войны в них еще долго отражается на героях, которые потеряв отцов, остаются подчиненными сами себе. И такая специфика очень часто появляется в литературе 60-х годов.

    Силами отечественных литераторов были написаны многочисленные произведения по тематике дружбы и преданности. Это имеет очень большое влияние на подрастающее поколение, а такая книга как «Чук и Гек», и произведения Кира Булычева во многом определили специфику дальнейшего развития литературы, которая все же не стала богаче во времена демократизации и проявления новых тенденций 80-х и 90-х годов, которые разрушали как общество, так и отбивали у детей желание читать. И только после частичной стабилизации ситуации с переизбытком свободы на улицах и в мыслях начали появляться серьезные произведения для детей, которые могли чему-то научить подрастающее поколение. Однако больше всего ценились писатели классической эпохи.

     



  • На главную
    [© 2014 Писатели